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d1y | 2018-12-16 | 阅读(17) | 评论(56)
《说孝》-2人搞笑相声剧本台词!--ad--  甲:相声是大众喜闻乐见的曲艺节目。【阅读全文】
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we1 | 2018-12-16 | 阅读(192) | 评论(974)
”“羊已经丢了,还修羊圈干什么呢?”羊已经丢了,不用修羊圈了。【阅读全文】
mjv | 2018-12-16 | 阅读(22) | 评论(856)
它既有有利的一面,也有不利的一面。【阅读全文】
dk0 | 2018-12-16 | 阅读(75) | 评论(642)
2、甲组向其中加入紫色石蕊试液,观察现象。【阅读全文】
bxu | 2018-12-16 | 阅读(332) | 评论(891)
 第三十六周:大多数宝宝都是采取头向下的姿势,他可能要入盆了,宝宝会努力为出生做准备了。【阅读全文】
1iu | 2018-12-15 | 阅读(349) | 评论(511)
公元963年,宋太祖派慕容延钊和李处耘出兵两湖,灭掉荆南(即南平)和湖南(原来的楚)。【阅读全文】
f9e | 2018-12-15 | 阅读(106) | 评论(738)
王老吉的市场可想而知。【阅读全文】
9qm | 2018-12-15 | 阅读(58) | 评论(384)
南面和西面分布着南唐、吴越、后蜀、南汉、南平(荆南)等较大的割据政权。【阅读全文】
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z0a | 2018-12-15 | 阅读(252) | 评论(736)
正确的涂“A”,错误的涂“B”。【阅读全文】
xz0 | 2018-12-14 | 阅读(469) | 评论(373)
然而,在当下的中学历史教学中,历史却是枯燥的年代数字、苍白的事件经过和程式化的历史评价。【阅读全文】
ami | 2018-12-14 | 阅读(466) | 评论(506)
违纪行为造成公司经济损失的,责任人外,有权责任大小、情节的严重、金额的大小等主客观因素要求责任人赔偿实际损失,并保留通过法律手段追讨赔偿和追究责任的权利。【阅读全文】
kg9 | 2018-12-14 | 阅读(607) | 评论(782)
关键词:技工院校高级工语文三维目标实践研究 目录第一章导引3一.课题的提出:31.新时代对高技能人才培养的新要求32.语文教师面对高技能人才培养的新困惑4二.相关职业院校的语文教学研究现状分析61.中职语文教学的相关研究62.高职院校语文教学的相关研究7三.课题的创新之处及可行性81.研究选题具有开拓性82.研究内容具有创新性93.研究成果具有推广性9(第二章高技能人才培养与语文学科三维目标的关系10一.语文学科教学三维目标的理性审视101.三维目标的具体内涵:102.三维目标的层次定位及相互关系分析11二.语文教学三维目标的实现对高技能人才培养的意义141.有利于发展学生的创造性思维,培养学生的创新精神142.有利于增强学生的人文精神,促进学生的完美人格153.有利于夯实学生的语文知识,锻炼学生的语文能力154.有利于提高学生的从业素质,增强学生的发展后劲165.适应社会发展的需要,提高学生的社会适应能力16(第三章高级工阶段语文教学现实背景分析18一.技工院校高级工阶段语文教学现状调查181.调查目的:182.调查过程与方法183.调查统计与结果分析19二.高级工阶段语文教学存在问题及原因分析241.对高技能人才培养中语文课重要性的认识有失偏颇242.对高技能人才培养阶段语文三维目标的认识不够全面253.缺乏实用的教材和教学内容254.缺乏有效的教学模式265.对学生的评价方式停留于中职教育的模式26(第四章高级工阶段语文课程实施三维教学目标的有效策略28一.语文课程三维目标的实施原则281.为学生的专业发展服务的原则282.为人才的全面素质服务的原则283.为提高学生的社会适应能力服务的原则294.各专业相别的原则29二.实施的有效策略301.转变语文教学理念,构建开放的语文教学体系。【阅读全文】
yah | 2018-12-14 | 阅读(675) | 评论(120)
郑州科技学院《单片机原理及应用》课程设计题目基于单片机的人体红外感应防盗报警器设计与制作学生姓名杜帅锋专业班级通信工程一班学号201251004院(系)信息工程学院指导教师王清完成时间2015年月日 目录0引言11设计方案42系统设计硬件设计软件流程143实验与仿真154总结15参考文献17附录1:总体原理图设计18附录2:元器件清单19附录3:程序源代码20 0引言随着科技的提高,电子电器飞速发展,人民生活水平有了很大提高。【阅读全文】
skl | 2018-12-13 | 阅读(825) | 评论(997)
”历史学科对学生的精神成长,对民族、国家的强大具有其他学科所不具备的意义。【阅读全文】
7ry | 2018-12-13 | 阅读(672) | 评论(309)
本人授权    大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。【阅读全文】
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